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[问答] 简述坐位体前屈的测试方法
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体育学习评价的方法必须多元化,即()评价、()评价和()评价三种评价方法结合运用。
通过体育学习评价可以培养学生正确认识和评价自己与他人的能力,达到()和()的效果。
在新的体育与健康课程的内容标准中,应提倡体育教师根据(),结合本地本校的实际,设计和制订体育学习评价标准。
体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。
下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是()
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