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教师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?
“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我于得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?
专家型教师与新教师在课时计划的差异表现在()
下列哪些教师的教学工作较为成功?
根据教师的需要和不同时期关注的焦点问题,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是()。
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