问题描述：
[单选]
Gholson等人研究发现，二年级小学生在概念形成过程中常采用的策略是（）
A．假设检验
B．刺激偏好
C．维量检验
D．位置交替
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(216.73.217.21)
- 热门题目: 1.支持区别性特征模型的证据有（ 2.下列哪些实验研究证据支持区别 3.大部分早期的有关问题解决研究