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[单选]
质化的教学评论方法与技术包括观察评价和档案评价。
[单选]
在道德行为的培养中,惩罚是消极且无效的方法。
[单选]
一般来说,不断探索新技能的练习方法能度过练习高原期。
[单选]
自我价值是维系学生学习动机的核心变量。
[单选]
学习准备是个动态的发展过程。
[单选]
学习就是个信息加工过程。
[单选]
教师无法帮助学生顺利通过最近发展区。
[单选]
人的认知方式有优劣好坏之分。
[单选]
加德纳提出的智力理论是()。
[单选]
提出“智商”概念的心理学家是()。
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