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[单选]下位学习又称（）
[单选]教师在讲课时声音要响亮，而且要有抑扬顿挫的变化，以便让学生听清讲课内容。所依据的感知规律是（）
[单选]教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）
[单选]调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（）。
[单选]用小猫逃出迷笼的著名实验来解释试误学习现象的心理学家是（）。
[单选]（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。
[单选]下列能代表自我实现需要的描述是（）。
[单选]预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（）。
[单选]如果儿童处于11～15岁，那么他属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的（）。
[单选]教育心理学诞生于（）。
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