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[单选]根据马斯洛的需要层次理论，因被老师错怪而厌恶学习的学生，其学习动机不高是因为（）

[单选]“一叶知秋”是指思维的（）

[单选]在实际教学中不难发现，越是学习好的学生越愿意学习。这符合桑代克提出的（）

[单选]“一目十行”“一览无余”是指注意的（）

[单选]（）的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型例证。

[单选]艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要采取（）的方法。

[单选]某中学生小陈上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）

[单选]人们在解决问题时能够当机立断，不徘徊犹豫。这体现了思维的（）

[单选]记忆的第一个基本环节是（）

[单选]如果儿童处于2～7岁的年龄阶段，那么他属于皮亚杰认知发展阶段中的（）

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