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[填空]小学课程的设计以及教科书的编写,要在建立()上,以人类所创造的优秀文化成果教育学生。
[填空]()是课程标准的具体化,它的主体部分是()。
[填空]课程是指学校为实现教育目标而选择的()的总和及其进程安排,它包括教学科目和学校有目的、有计划组织的课外活动。
[判断]教育政策和教育法的制定机关和程序基本相同。()
[判断]从实质上说,义务教育与普及教育是一个等同的概念。()
[多选]实施义务教育必须承担义务的主体有()。
[判断]《教育法》规定:“学校和其他教育机构应逐步实行教师聘任制”。()
[判断]教育法律的本质决定着教育法律的形式。()
[单选]由实际工作者和专业研究人员共同参与,以解决教学实际问题和提高教学行动的自觉认识为目的的研究方法叫()。
[单选]()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作()古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
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