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[单选]标志着比较教育学诞生的著作的1817年发表的《》

[单选]不属于历史主义比较教育学的代表学者是

[单选]比较教育学科体系与历史主义研究范式开始形成始于（）发表的《我们从对别国教育制度研究中究竟能学到什么有实际价值的东西？》

[单选]著有《别国的学校和和我们的学校》一书的比较教育学家是

[单选]提出比较教育目是“要使学习教育的学生得以获取世界各国的教育理论和实践经验”的比较教育学家是

[单选]关注教育比较中的历史价值和实用取向的比较教育学家是

[单选]比较教育中运用批判民族志方法的学者是

[单选]“我研究的是普鲁士，而我思考的始终是法兰西”，提出这一看法的是

[单选]教育分类法的分类标准有

[单选]不属于实证主义比较教育学代表的学者是

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