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[单选]以下哪几个方面是精神性压力源（）？①错误的认知结构②个体不良经验③性剥夺④不良个性心理特点

[单选]主张用“公民表率”取代“道德表率”，依据是（）。①公民行为则是在公民意识支配下的公民行动②教师应该拥有模范的公民意识和公民行为③让教师成为“公民表率”具有更大的可能性与合理性④“公民表率”更容易让教师走向高尚

[单选]为提高小课题研究的有效性，从研究过程各环节看，须做到（）。①开展前期需提高认识②选题需平衡价值③开展中期需抓实过程④结题阶段需科学总结

[单选]以下关于“教师权利的正义”，说法合理的是（）。

[单选]将平等的师生关系庸俗化，其特点是（）。

[单选]教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。①要干一行，爱一行②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流③学会弹性工作④保持充实、和睦的家庭生活⑤别排斥去看心理医生

[单选]小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。①提出有待解决和重视的现实问题②论述本研究的价值或重要性③课题研究的进展情况④关键词的分析和课题界定

[单选]着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。①推进师生之间交互性②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感④生命叙事教育

[单选]将高中生视为“孩子”而不是“平等的公民”，可能出现的危害有（）。①意志常常被教师所忽略，行为则常常被父母所桎梏②独立意识萎靡③陷入对父母和老师的心理依附④最终难以融入社会

[单选]一般情况下，申报的教师小课题的研究周期可能为（）。①一年左右②一学期③3～4年④1～2年

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