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[多选]语文课程理念有哪些（）？

[多选]语文课程核心素养内涵（）。

[单选]在语文课程中，学生的思维能力、审美创造、文化自信都以语文知识学习为基础，并在学生个体语言经验发展过程中得以实现。

[多选]义务教育语文课程分三个层面设置了6个学习任务群（）。

[单选]“实用性阅读与交流”任务群评价应注重学生在真实生活情境中语言运用的实际表现，围绕个人生活、学校生活、社会生活中阅读与交流的实际任务，评价学生实用性阅读与交流的能力。

[多选]三类语言文字运用情境（）。

[多选]语文实践活动（）。

[单选]教师要明确学习任务群的定位和功能，准确理解每个学习任务群的学习内容和教学提示。在此基础上，安排独立的语文实践活动。

[单选]过程性评价要拓宽评价视野，倡导学科融合。把学生参与社会实践、志愿服务和跨学科主题活动的表现纳入评价范畴，着重考察学生在真实情境中表现出的情感态度和语言能力。

[单选]教师要多角度分析、使用课程资源，善于筛选、组合课程资源，利用课程资源创设学习情境，优化教与学活动，提高教学效益。

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