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[判断]康德说：“人只有通过教育才能成为人。（）
[判断]全面发展教育提”五育”并举，并非意味着各育在地位上是完全平等的（）
[判断]世界上最早系统论述教育教学思想的著作是《论语》（）
[判断]孔子提出了“贤者以其昭昭，使人昭昭”的道德修养方法。（）
[判断]联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建立学习型社会的关键在于普及义务教育。（）
[判断]苏格拉底的“产婆术”教育原则与孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学原则相一致。（）
[判断]杜威强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的、围绕学生的需要和活动组织教学。（）
[判断]陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师崇高的道德修养。（）
[判断]教育与其他社会现象的根本区别是教育具有自身的质的规定性．（）
[判断]最早提出教师要做“人类灵魂的工程师”的教育家是赞科夫。（）
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