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[填空]
知学派的核心观点是()。
[填空]
()学习理论认为:学习时,学习者不是在接受客观的知识,而是在积极主动地建构对知识的理解,这种建构是在主客体裁交互作用的过程中进行的。
[填空]
()学习理论认为,人类的思维是与外界环境相互作用的结果,即“刺激——反应”。
[填空]
建构主义学习环境中的基本要素是情景、协作、()、以学为主.
[填空]
布鲁姆认为最高水平的认知学习结果是()。
[填空]
()是建构主义学习理论的代表人物.
[单选]
行为主义理论的教学方法在()中得到了集中体现。
[填空]
根据认知主义理论,我们不能推导出增强学习的原则是()。
[填空]
支架式教学法是()学习理论在教学中的应用。
[填空]
“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的()层次。
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