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[单选]
不属于小学儿童的同伴交往的特点是
[单选]
儿童大约在9~12个月时,当某一客体从他们的视野中消失时,他们知道该物体并非是不存在了,皮亚杰认为这是儿童
[单选]
“心理断乳期”指的是
[单选]
个体形成与社会要求相背离的同一性,形成了社会不予承认的,反社会的或社会不能接纳的危险角色,这属于
[多选]
儿童思维的独创性表现在
[单选]
个体的第二反抗期出现在
[单选]
婴儿对多次呈现的同一刺激的反应强度逐渐减弱,乃至最后形成习惯而不再反应,这就是
[单选]
青春期学生与老师之间的关系表现为
[单选]
青春期男女同学之间的关系的变化模式为
[多选]
婴儿是否同母亲形成依恋及其依恋性质如何,可以直接影响婴儿()的形成
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