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[单选]一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。
[单选]以黑猩猩摘取香蕉的经典实验为基础，提出了问题解决的顿悟说的格式塔派心理学家是（）。
[单选]尽可能多地画出包含△结构的东西，并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的（）。
[单选]数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。这样做的目的是（）。
[单选]教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
[单选]创造性与（）无关。
[单选]一般说来，（）不属于智力范畴。人际交往能力学习能力言语能力运算能力
[单选]后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）
[单选]桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）
[多选]一般认为，一个概念的形成包含的阶段有（）
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