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当前位置:百科知识 > 中学教育心理学

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[单选]人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,使表征更明直观,这是()的过程。
[单选]创造性是指个体产生新奇独特的、有一定价值的产品的()。
[单选]个人面对问题情境时,在规定时间内产生不同观念类别的数量多少,表明发散思维的()
[判断]问题解决具有目的性、认知性和情境性三个基本特点。()
[填空]经过一定训练后,让被试在解决某个问题的同时大声说出头脑内进行的活动,事后由心理学家对之进行分析的方法叫做()法。
[单选]已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为)。
[填空]发散思维的三个特征是()、()和()。
[单选]一个儿童能够说出砖头的多种用途,说明创造思维具有()
[单选]发散思维的三个特征是()
[单选]应用新的方案或程序,并创造了新的思维产品的思维活动属于()
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