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对外汉语教学理论试题
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[填空]
对外汉语教学的学科理论主要包括()和教学法两部分。
[填空]
由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为()。
[填空]
一部好的汉语教科书应该具有科学性、()、针对性和趣味性。
[填空]
在语言教学改革的先行者中,()被认为是实践直接法的最早代表。
[填空]
()可能是有目的地学会的,也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言,它的外延要比“目的语”大一些。
[填空]
塞林克认为,导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和()五个方面的因素。
[填空]
对比分析理论是在行为主义学习理论和()语言理论的共同影响下产生的。
[填空]
第二语言教学的根本目的是培养学习者运用()进行交际的能力。
[单选]
提出语言功能论的是()。
[问答]
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。指出“戴衣服、穿帽子”和“我见面他”这两句话中的偏误分别属于偏误来源中的哪个方面,然后改正并说明理由。
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