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[单选]
117.体育实践类课程与运动训练有很大的区别。身体练习是两者共同的特征。()
[单选]
116.教学是教师和学生双边活动的过程,它并不包括课程的设计及课程标准的制定。()
[单选]
114.体育特长班是我国课余体育训练最常见、最普遍的组织形式。()
[单选]
113.学校课余体育训练的显著特点是广泛性。()
[单选]
112.单项比赛的组织根据比赛规模、竞赛规则和技能的难易,可采用不同的组织形式。()
[单选]
111.中国的学校体育是从18世纪后期开始从西方一些国家传入的。()
[单选]
110.体能的发展随着年龄的发展而变化,男女学生体能的发育速度是相同的。()
[单选]
109.体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择,常常表现为强调体育的某些功能,弱化或忽视某些功能。()
[单选]
108.体育教师、其他科任课教师、学校领导、社会与学生家长都支持和参与改革是新体育课程变革成功的必要条件。()
[单选]
107.运动技术属于一种特殊的知识形态。()
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