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问题描述：

[单选] 当前我国教学评价的新理念是（）
A．发展性评价 B．诊断性评价 C．形成性评价 D．终结性评价
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学习期待就其作用来说就是（）。
强化动机理论就其主要倾向来说，是（）。
近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对（）。
学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学理论在动机领域的体现。
（）是产生兴趣的基础。
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