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问题描述:

[填空] 帮助学生形成对教师、()或()是使学生接受道德教育的前提。
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()的发展是自我意识的主要成分,它的发展水平是自我意识发展水平的主要标志。
()是人对认识和活动的需要的情绪表现,是积极探究事物的认识倾向。
()是依靠感知并在实际操作过程中进行的思维。其特点是,思维与动作不可分离,离开了动作,思维也就中止。
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听觉()的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。
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