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[问答] 检验假设
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依据布卢姆的教育目标分类,认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、()、分析、()和评价等六个层次。
使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行:()、()。
掌握学习是心理学家布鲁纳提出来的。()
在学与教中,要有意传递的主要信息是 。
教育心理学认为,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和()等五种因素。
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