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[问答] 影响创造性的因素有哪些?
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学生对于知识的概括存在两种不同的类型,即()和理性概括。
在知识学习的三阶段中,应解决的主要心理问题分别是知识的()、保持和应用。
下位学习包括两种形式:()和相关类属学习。
儿童在知道“苹果”、“梨”等概念后,再学习“水果”的概念,新学习的概念就具有意义了,这种学习叫做()。
作为知识获得的首先环节,理解科学知识的起点是()。
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