问题描述：
[判断]
《标准》把数学课程目标分为四个维度：知识与技能、数学思考、解决问题、情感态度。这四个方面的目标是彼此独立的。
参考答案：查看无
答案解析：无
☆收藏
答案解析：无
☆收藏
- 我要回答: 网友(3.147.8.67)
- 热门题目: 1.孩子出生时表现出来的差异是（ 2.在两次测验中，第一次测验机会 3.罗杰斯的“让学生自发学习”“