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[问答] 教育心理学对教育实践具有
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实验方法能达到实验目的的程度叫做()。
让被试先在某个确定的光强下判断刺激,然后要被试注视强光一段时间,再回到原来的确定灯光下,这时被试判断刺激的反应时会()。
将注意看成是心理资源,且认为心理资源是有限的理论是()。
实验中除实验条件以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件,称之为()。
实验法的主要优点在于()。
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