欢迎来到 简明问答题库 
登录 | 注册
问答题库
  • 题库首页
  • 开心辞典
  • 百科知识
  • 所有分类

当前位置:百科知识 > 小学教育心理学

问题描述:

[问答] 如何引导学生进行有效的知识保持?
参考答案:查看无
答案解析:无
☆收藏★收藏
上一篇:如何培养学生的记忆能力? 下一篇:知识学习的作用。

  • 我要回答: 网友(216.73.216.96)
  •   
  •   热门题目: 1.通过对榜样行为的观察和模仿也  2.态度是指个体对任何人、观念或  3.小学高年级儿童已经摆脱了具体

随机题目

研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。()
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。()
任何一种品德都包含三个基本成分,道德认知、道德情感、道德行为。()
个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征的倾向称为()。
学生形成道德认知的两个基本环节是()和道德评价。
随机题库
  • ●  教育心理学试题
  • ●  环境保护监察员
  • ●  商法
  • ●  高级助理值班员试题
  • ●  相关专业知识
  • ●  机电一体化技术
  • ●  道路货物运输驾驶员考试试题
  • ●  电子商务网络营销基本概念题库
  • ●  风险管理(初级)
  • ●  图书馆学题库
  • ●  知识竞赛未分类C
  • ●  行政职业能力测试
  • ●  全科医学主治医师
  • ●  中级制动钳工(货车)试题
  • ●  消防中介人员资格考试
  • ●  报检员
  • ●  《红楼梦》知识竞赛试题
  • ●  高级气体分馏装置操作工试题
  • ●  小学教育
  • ●  急救护理综合练习题库
首页 | 简明养基 | 生命智慧 | 所有分类

Copyright © 2018 - 2026 www.jianming8.cn  简明问答题库   赣ICP备19004049号-1