中学教育心理学-第12页-百科知识题库-简明问答题库

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[填空]在直观基础上自发进行的一种低级的概括形式是（）。

[填空]在直观过程中，教师通过对一定直观教材的操纵，其效果如何主要取决于学生的（）。

[填空]知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。

[填空]（），就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

[填空]短时记忆一般包括两个成分，一是直接记忆，即输人的信息没有经过进一步加工；另一个成分是（），指从长时记忆贮存中提取的正使用的知识信息。

[填空]一般来说，概念或规则的反例传递了最有利于（）的信息，正例则传递了最有利于概括的信息。

[填空]在读一首短诗时，某生学习10分钟就刚好能背诵，随后又增加学习几分钟，这种增加的附加学习，叫做（）。它是促进知识保持，克服遗忘的记忆规律之一。

[填空]（）是创造性产生的必要前提。

[填空]心智技能的掌握是以（）为前提的。

[填空]命题学习必须是以符号学习和（）为基础，这是一种更加复杂的学习。

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