教育心理学(小学)考试试题-第31页-百科知识题库-简明问答题库

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[单选]桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。

[单选]在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。

[单选]依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化。

[单选]如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是定性评价。

[单选]最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。

[单选]在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

[单选]指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成

[单选]言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

[单选]多动症是小学生最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症

[单选]皮亚杰等人将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。

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