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[多选]
课堂教学情景的设计方法:()
[多选]
师生冲突的两个发展阶段是()。
[多选]
影响师生交往的教师因素有()。
[多选]
学生的()等的不同导致纪律问题行为方面的差异。
[单选]
根据对课堂评价资料处理方式的不同,可以将课堂评价分为:相对评价;绝对评价;诊断性评价。()
[单选]
课堂中学生行为相互冲突的属性是竞争与合作关系。()
[单选]
课堂常规是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提,教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套规范和准则。()
[单选]
教师经常采用的聆听方式有静状倾听;酬答的反应;助长提示;积极倾听。()
[单选]
最小干预策略指课堂调控的任务是促进学生的全面发展,任何调控方式都应有利于这一任务的完成。()
[单选]
研究表明,荣誉感的缺失是学生消极行为产生的主要原因之一。因此,我们应该更加重视课堂物理环境的教育激励作用。()
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