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[填空]合作学习是指学生们以（）学习的方式代替（）的一种教学策略。
[填空]（）学习是社会学习的一种最重要的形式，它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。
[填空]原理学习的两种形式是（）和（）。
[填空]动机性遗忘理论最早由（）提出。
[填空]学生在掌握概念时，其学习往往是分步的，一般是先达到（），再提高至（）。
[单选]记忆术属于（）记忆策略。
[单选]过度学习达到（）程度时效果最好。
[判断]过度学习越多则效果越好且越经济。（）
[判断]反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。（）
[判断]一般情况下，综合识记的效果优于整体识记，整体识记的效果优于部分识记。（）
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