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[填空]
合作学习是指学生们以()学习的方式代替()的一种教学策略。
[填空]
()学习是社会学习的一种最重要的形式,它是通过观察他人所表现的行为及其结果而发生的替代性学习。
[填空]
原理学习的两种形式是()和()。
[填空]
动机性遗忘理论最早由()提出。
[填空]
学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到(),再提高至()。
[单选]
记忆术属于()记忆策略。
[单选]
过度学习达到()程度时效果最好。
[判断]
过度学习越多则效果越好且越经济。()
[判断]
反复阅读与尝试再现相结合的方式可以增强记忆的效果。()
[判断]
一般情况下,综合识记的效果优于整体识记,整体识记的效果优于部分识记。()
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