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[判断]当学生把学习成绩不好归因为自己的能力低的时候，他们更可能放弃学习。（）
[判断]因材施教的根本目的在于消除个别差异，最终让每个学生都达到同样水平。（）
[判断]维果斯基认为，确定适当的目标能够更好的促进学生的发展，这个“适当的目标”，用一个比喻就是跳起来能够摘到桃子。（）
[判断]特别聪明的学生非智力因素比较差，所以需要特别地打磨他们的性格。（）
[判断]教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得到履行，从而使教育活动有序有效进行。（）
[判断]《中华人民共和国义务教育法》规定，实施义务教育，不收学费和书本费。（）
[判断]教育法规定的法律责任只是一种民事法律责任。（）
[判断]教育行政执法是一种具有法律性的活动，也是一种具有国家意志性的活动。（）
[判断]法律制裁只有民事制裁和刑事制裁两种方式。（）
[判断]体罚可以帮助教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了学生就说该教师违背了教师职业道德。（）
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