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问题描述：

[填空] 教师指导下进行学习的学生、（）是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式称为（）。
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从学习的信息加工模式来看，学习是学生与（）之间相互作用的结果。
当信息从短时记忆进入长时记忆时，信息发生了关键性转变，即要经过（）过程。当需要使用信息时，需经过检索提取信息。
加涅认为，如果想要保持信息，就得采取（）策略。
当有机体作出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作（）。
斯金纳认为，人和动物的行为有两类：应答性行为和（）行为。
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