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问题描述:

[填空] 完形-顿悟学说认为,学习是通过()过程实现的。
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上一篇:奥苏泊尔认为,影响接受学习的关键因素是认知结构中适当的起固定作用的观念的可利用性,为此,他提出了“()”的教学策略。 下一篇:布鲁纳的认知结构学习理论认为,学习包括()、转化和评价三个过程。

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应答性行为是经典条件作用的研究对象,()行为是操作性条件作用的研究对象。
接受学习是()。
意义学习的目的,就是使符号代表的新知识获得()。
布鲁纳认为学习任何一门学科的最终目的是()。
学习的信息加工模式说明,学习是()之间相互作用的结果。学习过程是由一系列事件构成的。
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