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问题描述:

[填空] 在进行任务分析时,教师要从()出发,一级一级的子目标地揭示其先决条件。
参考答案:查看无
答案解析:无
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上一篇:学生座位的安排会影响课堂教学和学习。有研究表明,坐在教室()以及()的学生似乎是最积极的学习者。 下一篇:在进行任务分析时,教师要反复提出这样的问题( )“学生要完成这一目标,预先必须具备哪些能力”_直追问到()为止。

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教学评价包括()三个方面。
()是将考试具体化的最重要的工具,它使得测验与教学的目标语内容保持一致。
评分的绝对标准是 ,相对标准是其他学生的成绩。
正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,如谈话、观察等。()
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。()
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